5. HAFTA


1. ÖĞRENDİKLERİM

  • Quizizz uygulaması ile derse başlandı. Kullanışlı bir araç olduğundan bahsedildi hem ölçme hem geliştirme alanında faydalı olduğuna değinildi.
  • Öğrenmenin bir süreç ve ürün olduğu vurgulandı
  • Eğitim öğretime göre daha kapsamlıdır. Dolayısıyla eğitim teknolojisi ile öğretim teknolojisi de aynı olamaz.
  • Öğrenme varsa eğitim vardır. Öğretme olmadan öğrenme olmaz. Çünkü öğretim de öğrenmeyi meydana getirme sürecidir.
  • Eğitim (evrensel küme), Öğretim (bölgesel alt basamak) öğrenme (çekirdek).
  • Öğrenme varsa eğitim vardır. Öğretme olmadan öğrenme olmaz. Çünkü öğretim de öğrenmeyi meydana getirme sürecidir.
  • Eğitim (evrensel küme), Öğretim (bölgesel alt basamak) öğrenme (çekirdek).
  • Eğitim doğumdan ölüme kadar devam eden bir süreçtir. Nedeni, insan biyo-kültürel sosyal bir varlıktır. Dolayısıyla insan biyolojik, kültürel ve sosyal olarak hiçbir zaman doyma noktasına ulaşamayacağı için eğitim de doğumdan ölüme kadar devam eder.
  • Zoon (biyolojik),Lojicon (kültürel), politikon (sosyal) tanımı yapıldı.
  • Geçmiş dönemlerde Olimpos Dağı'na yarış yapmak için tırmanılır ve galip gelen Tanrı seçilirdi. Olimpiyatlarda rekor kırılmadığı bir yıl yoktur. Dolayısıyla biyolojik olarak eğitim bitmez.
  • Kültürel olarak doyum bir insan için imkânsızdır. Önce seni tanırım( ANNE) sonra onu(BABA), daha sonra bizi tanırım( AİLE), en son da onları tanırım( ÇEVRE, TOPLUM). Peki, insanın kendini tanıması? İnsan kendini tanıyamaz yâda ömrü buna yetmez
  • Psikolojik anlamda insan ne zaman kendine yeterli duruma gelir? Çevreden bağımsız olarak bu seviyeye gelmek imkânsızdır. İnsan insana muhtaçtır,
  •  Politikon da çevredeki herkesin sizden razı, sizin de çevrenizden razı olma durumu ömür boyu devam eder.
  • Öğretim teknolojisi: öğretimin eğitimin bir alt kavramı olduğu anlayışına dayalı olarak ve belirli öğretim disiplinlerinin kendine özgü yönlerini dikkate alarak düzenlenmiş teknoloji ile ilgili bir kavramdır
  • Öğrenme ve iletişim sürecinden bahsedildi(öğretmen, kanal, mesaj, dönüt)
  • Dönüt Yoksa sadece iletim olur. Kalıcı ve verimli öğrenmenin varlığından bahsedilemez
  • İletişim sürecinde kaynak ile alıcı arasında etkileşim olup olmadığını ifade eden kavram ortak bir yaşantı alanı olup olmadığıdır
  • Eğitim ve öğretim teknolojisi belirlenirken en önemli İlkenin Hedef davranışlar olduğu belirtildi
  • Araç, gereç ve materyal kavramları açıklandı. Araç (tükenmeyen), gereç (tükenen).
  • Materyal: Beraberinde tükenen bir gereç kullanılıyorsa araç denir. Beraberinde tükenen bir gereç kullanılmıyorsa materyal denir.
  • Eğitim öğretim teknolojileri belirlenirken en son dikkate alınacak İlke öğretmen tutumudur
  • Eğitim teknolojisi genel, Öğretim teknolojisi ise daha özel kavramları içerir. Örneğin; bilgisayar bütün derslerde kullanılırken, harita yalnızca sosyal bilimlerde kullanılabilir.
  • Eğitim öğretime göre daha kapsamlıdır. Dolayısıyla eğitim teknolojisi ile öğretim teknolojisi de aynı olamaz.

2. İLGİNÇ GELENLER
  • Zoon (biyolojik),Lojicon (kültürel), politikon (sosyal) tanımı yapıldı.
  • Geçmiş dönemlerde Olimpos Dağı'na yarış yapmak için tırmanılır ve galip gelen Tanrı seçilirdi. Olimpiyatlarda rekor kırılmadığı bir yıl yoktur. Dolayısıyla biyolojik olarak eğitim bitmez.
  • Kültürel olarak doyum bir insan için imkânsızdır. Önce seni tanırım( ANNE) sonra onu(BABA), daha sonra bizi tanırım( AİLE), en son da onları tanırım( ÇEVRE, TOPLUM). Peki, insanın kendini tanıması? İnsan kendini tanıyamaz yâda ömrü buna yetmez
  • Psikolojik anlamda insan ne zaman kendine yeterli duruma gelir? Çevreden bağımsız olarak bu seviyeye gelmek imkânsızdır. İnsan insana muhtaçtır
  •  Politikon da çevredeki herkesin sizden razı, sizin de çevrenizden razı olma durumu ömür boyu devam eder.
3. KATILDIKLARIM
  • Eğitim öğretime göre daha kapsamlıdır. Dolayısıyla eğitim teknolojisi ile öğretim teknolojisi de aynı olamaz.
  • Öğrenme varsa eğitim vardır. Öğretme olmadan öğrenme olmaz. Çünkü öğretim de öğrenmeyi meydana getirme sürecidir.
  • Psikolojik anlamda insan ne zaman kendine yeterli duruma gelir? Çevreden bağımsız olarak bu seviyeye gelmek imkânsızdır. İnsan insana muhtaçtır
  • Eğitim öğretim teknolojileri belirlenirken en son dikkate alınacak İlke öğretmen tutumudur
4. KATILMADIKLARIM

Genel olarak bütün yargılara katıldım. katılmadığım bir yargı olmadı

Hiç yorum yok:

Yorum Gönder